• 幼儿园“抢跑”成风 调查“超前教育”优势仅维
  • 发布时间:2018-05-29 09:46 | 作者:中国教育网 | 来源:未知
  •     近日,各个区陆续开展了幼小衔接教育,公办小学招生负责人走进幼儿园和学前班,渗透“零起点教育”。孩子从幼儿园升入小学,角色即将发生转变。而公办幼儿园的游戏教育模式让很多家长担心孩子跟不上小学的学习节奏,从而选择“幼小衔接班”代替幼儿园大班,让孩子提前学习小学课程。这种做法是否可取?在幼儿园大班“抢跑”的学生,进入小学后是否能一直保持领先?记者进行了调查。
     
        担心孩子输在起跑线 从幼儿园“退学”上衔接班
     
        2018年全国两会期间,学前教育话题饱受关注。教育部长陈宝生在回答记者提问中谈到了综合治理幼儿园小学化倾向,特别提到应当明确幼儿园的基本教学模式是游戏模式,不是教学模式。调查中记者发现,岛城公办幼儿园多采取“游戏模式”。这种“游戏模式”不是简单的带孩子玩耍,而是在游戏过程中开发孩子的智力、创新力、手眼协调能力等。
     
        然而,幼儿园小学化倾向在一些私立幼儿园还存在。一些公办园的家长看到私立幼儿园的孩子已经开始学习拼音和写字了,很快就坐不住了。市北区的一位家长周女士告诉记者,自己的孩子在公立幼儿园上大班,幼儿园多是以玩为主,只教了孩子认识数字。“我朋友的孩子在私立幼儿园,学了很多小学的知识,真担心孩子上一年级后跟不上。”周女士说。
     
        针对家长们的这种心理,记者发现,岛城有很多“幼小衔接班”,面向幼儿园孩子提前教授小学知识,深受家长欢迎。“现在报‘幼小衔接’的家长很多,大家都希望孩子能够跟上小学的学习进度,生怕孩子落在别人后面。在幼小衔接班可以学习拼音、英语、数学等,可以提前熟知小学课程。”一家培训机构的工作人员说。
     
        “我孩子上幼儿园大班了,班里很多同学都不去幼儿园了,家长给报了全日制幼小衔接班,就是为了让孩子学习更多的小学知识,提前体验小学的作息时间和学习习惯,等孩子上了小学后可以很快适应小学生活。”一位大班孩子家长表示,暑假期间她打算给孩子报幼小衔接班,主要想让孩子适应小学节奏,学着自己吃饭,多拿笔写字,课堂上能坐得住。“上了小学就有作业了,若不提前练习写字,上了小学做作业会很慢。”
     
        该不该提前学小学知识 篮球直播 家长们看法各不同
     
        记者了解到,很多学校一年级新生都曾参加过幼小衔接班,有的班级一半以上孩子都报过幼小衔接班。“孩子马上就上一年级了,得提前学习小学课程,不能让孩子输在起跑线上。”市南一幼儿园大班孩子家长介绍说,她给孩子报了幼小衔接班,打算让孩子学习一个月,提前熟悉小学课程。
     
        作为一名6岁孩子的父亲,市民赵先生不打算给孩子报幼小衔接班,他认为报班提前学习小学课程未必是好事,孩子上了小学后,由于要学的知识都已经会了,孩子容易松懈下来,对学习失去兴趣。“我孩子在公办幼儿园,老师也不建议家长给孩子报幼小衔接班。幼儿园采取‘游戏模式’肯定对孩子的发展有好处,在游戏中可以开发孩子的智力,培养思考能力和动手能力。具备了这些能力上小学是没问题的。”
     
        宁夏路小学一年级学生家长赵女士当初也没有给孩子报幼小衔接班,她认为孩子在6岁之前,幼儿园阶段主要是进行习惯培养,进入小学之后才开始知识性学习。而幼小衔接是对孩子进行“超前教育”,虽然可以提前学习小学知识,但不一定有利于孩子的发展。
     
        超前学习带来短暂领先 一个学期后优势不再
     
        幼小衔接班“超前学习”带来的效果到底能维持多久?
     
        李沧区智荣小学是一所私立小学。据学校老师介绍,班里有一部分学生从未上过幼小衔接班,刚进入小学时学习成绩并不理想,但经过一个学期的学习后,他们成绩都有了进步,潜力被激发了出来,表现出很强的学习能力。“上幼小衔接班可能刚开始会有一定的效果,孩子学习东西很快,表现比较突出。但随着时间的推移,老师教的知识都会了,容易失去兴趣,表现为学习后劲不足,很容易被后面的同学赶超。”
     
        南京路小学一年级2班的熊小营老师也表示,幼小衔接的有效时间表现在入学之初,上过幼小衔接班的孩子能更快地适应小学环境,熟知所学知识,学习起来较为轻松。没上过幼小衔接班的孩子刚入学相对辛苦一些。但入学半年后,所有的孩子基本没有区别了。“一年级入学后,家长对孩子的关注度也不同。同等情况下,没上过幼小衔接班的学生家长对孩子的关注度更高,孩子发生了什么变化,出现了什么问题,都能很快发现。上过幼小衔接班的孩子,家长对孩子比较放心,关注度也没那么高了,孩子出现问题家长发现晚,应对也慢些。”熊老师说。
     
        幼升小更应重视习惯养成 不必过度依赖培训班
     
        “上与不上幼小衔接班,学生之间差别不大。家长过分依赖幼小衔接反而不利于孩子的成长发展。有个别意志力差的孩子可以着重培养意志力,让孩子能适应角色转换,融入到小学生活中。但绝大多数学生都能循序渐进地适应小学生活,跟上课程节奏。”青岛香港路小学校长于庆丽建议,家长可以抓好孩子生活和学习习惯的培养,平时让孩子多读书,养成良好的阅读习惯,进入小学也能很快进入到学习状态中。“幼小衔接班学习到的一年级知识可能与学校有差异,这种情况老师们还得给学生重新纠正,反而不利于孩子学习。”
     
        智荣教育集团执行董事张静红告诉记者,幼儿园的基本教育模式应该采取游戏模式。“对于3~6岁的儿童来说,拥有一个快乐的童年很重要。幼儿园学前教育阶段可以通过做游戏方式启发孩子大脑,激发潜能,幼小衔接班有一定的作用,但是过分依赖幼小衔接班就没有必要了。”
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